坚 持 教 改 的 民 族 精 神

（之一）

2005年国庆，学院在常州举办了为期十天的学生毕业设计汇报展。在有各方面参加的研讨会上，谈到海老晚年支持设计学院的创建，是一件非常不同寻常的事件，意义很大！

诚然，当代中国美术教育奠基人刘海粟大师生前鼎力支持的最后一件大事，应该是对岳韬和他的志同道合者创办的美术设计学院（以下简称“学院”）的关怀。1993年初夏，岳韬和许多著名的教授、学者、专家们开完了筹备会议，即专程赴港向时年98岁高龄的海粟大师汇报建院情况。海老曾问及“何不恢复上海美专”，岳韬说：一、如今上海美术力量来自四面八方，而上海美专只能对一部分老人有亲和力；二、不打算重复举办只培养传统画家的院校，而是培养能适应经济建设、科技进步、国家急需的新型专业人才。这位胸襟广阔、阅历不凡、眼光高远的耄耋老人立即表示极其赞成，还说了许多理解和鼓励的话，并欣然允诺担任名誉院长，亲自题写校名，前后三次促膝交谈，有次竟从中午直到太阳落山。第二年大师来沪参加为他百岁华诞的庆祝活动时，情绪极好地向岳韬一行询问了建院的情况，反复告诫岳韬：你一定要把学院办好，办出水平、办出质量、办出成绩。并关心地要推荐如当年林风眠、关良等前辈们富有经验的老师，若非不久海老蓦然仙逝，一定会实现他要亲自为学生讲课的承诺。是什么令大师对岳韬如此怦然心动、倾情相待，答案只能是岳韬对中国美术教育的回顾、反思以及如何面对未来推进教改的基本理念，因为这实在就是海老当年开拓精神的真正的继承和发扬。

1994年一月学院经市高教局批准成立，教学一开始就有重大的突破。岳韬作为新美术教育思想的倡导者、学院创办人，亲自主持日常工作。和其他老一辈教育工作者一样，既有为祖国繁荣、富强、进步、竭诚奉献的决心和立场，也有值得深思的方面：如时任香港建筑协会主席，原包豪斯创始人葛罗佩斯私人助理何弢先生，曾动员几位企业家拟向岳韬捐赠1600万港币，他十分感谢这种支持，可是脑子里一直萦绕着周恩来总理“不欠内债、不欠外债” 的讲话，也无法想象以后确实发生可以买土地造校舍的事情，所以没敢接受，平时又谢绝了从“贵族”学校来的学生交纳赞助费的要求，把当时学费标准降到很低的水平……，这就不可避免地会遭遇到日后经济困难的处境和受到各种欺骗和伤害。因为对教改有深刻地远见、脚踏实地的品质，像历史上墨翟等许多为正义理想不惜牺牲自己的人一样，对那些虽用“时尚”的语言实质贩卖“人不为己天诛地灭”的杨朱哲学、自然倍加警惕。四年前因发展需要急于购买一处校舍，一位企业家带着支票来校，提出的汇报条件十分优惠，只是在谈话过程中，明显露出道德修养方面的错误认识，还不以为然。为了信念不受亵渎，当即断然谢绝这种支持。正是这种虔诚，才能把学院办成出成果、出人才的真正的新型典范。

从“海粟”学院的办学宗旨来看：

一、培养国家急需的优秀复合型人才；

二、以治标治本为整体目标，进行有助于推进整体教学进步的教改探索，特别是使我国所有普通中学毕业生同时具有：

1文化课成绩方面，达到和超过传统重点中学的水平；

2在关键的美术知识和能力方面，达到和超过目前美术专 科毕业生的水平。

新的教育思想，强调以设计教育为主导，以造型规律性知识为纲，重视教学艺术，立足课堂，面向全体，积极促进形象思维与逻辑思维的有机结合，提高与改善理解与创造能力的教学准则。坚持使学生不仅知其然，更要知其所以然，从而保证了按传统教学无法比拟的效果。

关于第一个目标，建院前后实践证明，在一些关键的知识和能力方面所取得的成绩，远远地超出了许多名牌大学原来的教学。仅以对上海交大的教学为例，必修课班级的同学画出大量家用电器、车辆、乃至航天等方面的作业，选修班里有些本科生和研究生们、能够结合专业或毕业课题进行迅速正确的创作和设计，有力地激发了同学们的积极性，成功地开辟了我国工科美术教育的先河……。海粟美术设计学院的成立、使培养新的复合型人才方面成果更加明显：2002届有位专科毕业生、当年就考取法国国立艺术大学、成为亚洲仅有的两名研究生之一；有人民警衔标志等三个国家级项目的成功设计者；有屡屡在国际上设计比赛中得奖、仅2004年就为企业创造3.4亿元效益者；有在几所国家大学里担任设计学院教学院长的教授们；一些荣获全国优秀教师称号的人；以及其他在各个岗位上做出贡献的年轻人……（附件：唐寅的就业之路）。

学院几届预科班，在学习全部高中文化课及美术课的同时，第一学年内，便完成对《新概念绘画透视学》的知识和能力的把握，是任何同类院校各种学位层次的毕业生们无法与之相比的。关于《新概念绘画透视学》，这是在对传统透视学的基础上总结起来的，建立了用视中线核心作用可以统一全部认识的理论体系，有了专门的定理、原则……填补了自古希腊以来的空白，其体系性更为科学、合理、易教、易懂，代表着这一学术领域里最新成就，应该是中国人的光荣。真正贯彻了近代我国美术教育界重要的前辈颜文梁教授84年在一次专门的会议上说的“透视学是门科学，要推广普及到全国去”的精神。因为其在促进提高科学创造设计的智慧方面的作用非常明显，如果把我国众多理工科学生和包括部分院士们在内的广大科技人员，使其迅速掌握正确表达事物三维关系的知识和能力，在进行新的创造发明方面，无疑将取得最直接、快捷的效果的最大化！

98年与国家艺教委合作，为全国十个老、边、少、省和自治区的骨干教师免费进行“新概念培训班”取得预期的成功，学员中不少人日后做出了优异的成绩。我们盼望今后能取得各级政府及一切热心人士支持与关心，使这一工作得以发扬光大。

十几年前市里为许多美术教师举办的学历班里，一位上海县塘湾小学里的青年教师、把所学到的《新概念绘画透视学》知识传授给他所执教的一个农村小学五年级全班学生、仅用课堂时间，几个月就使每一位同学都能画出自己家庭建造二层别墅式新房所需要的平、立、剖及带光影的效果图；腾空的吉普车（07年1月份，与当时的作者彭一峰相见，他说因为学过透视学，不仅当时各科学习变得容易，后来在高中里的学习立体几何时总是一百分不断），第三度关系被证出来的室内设计；尤其感人的、作者当时将一个球体光影题目刚刚写好，小朋友们都抢着上来求证，是大学艺术系里从未见到过的，对促进他们逻辑思维与形象思维有机结合方面，有着无法估量的作用。不少学生考入了重点中学，这位老师第二年就获得全国优秀教师称号。

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学院关于让同学们迅速掌握、正确表现事物三维关系知识和能力的教学，使原来只限于读建筑、规划专业的不少大学生中不到1%的人，现在立即可能增多近百倍，“禁区”的神话被彻底打破，这一知识与能力的获得者、可以扩大到包括基础教育的许多层面。迅速改善民族文化素质、有些理解方面的障碍已不存在！

在学前教育方面，通过要求成为学院少儿教学基地如南京军区实验幼儿园、常州刘海粟幼儿园、商业幼儿园、景谷幼儿园……的实践证明，在启蒙阶段开始新的教育、把通过对现象的观察、比较、分析、研究、发现和把握规律的知识与能力变成最普遍的事实，其意义绝对不同一般！

建院伊始，在成功地举办了上海最早的艺术设计专升本取得这个领域里重大突破，出了许多新型人才。同时，也进行美术专业的自学考试的教学，后者二年内囊括了全市首届文凭的75%。转为学历文凭教育后、学生知识基础差、学习习惯差，要在毕业时成为合格人才，必须把学院的教改理念体现在所有的教学环节上；

考试问题：从全国范围看，尽管国家三令五申禁止作弊，但猖狂的恶劣风气屡禁不止。学院则从根本上加以杜绝，已经使其成为全体同学都能认真巩固知识、只产生积极作用的教学环节；专业的市统考成绩、一直名列前茅，之后象“艺术概论 ”等这样的理论课、已达到全部通过。在海粟考场里、考生们呈现出来的是一种自律、自信、自尊。面对这一种宁静地、秩序井然的情况，令来自兄弟院校作为互派的监考老师们感到“赏心悦目”。

毕业设计和毕业论文：有些领导和中外专家对直接进入生产线、以及成为可操作项目方案、精湛的专业水平等表示了强烈兴趣；对在毕业论文里表现出来的学术素养和精神境界、感动不已！有些领导评价为：“贴近生活、服务社会、紧跟时代、”体现了新一代大学生应有的专业标准！特别是在庆祝世博申办成功和迎接世博会为专题的毕业设计方面， 80多位同学、300多幅版面，琳琅满目、品类齐全、受到上海世博局黄跃成副局长及嘉宾们的肯定和鼓励。

不论什么国家、当大学毕业生无法就业的问题达到一定程度时，性质就会产生变化，这有悖于我们教改理念！尽管近年来学院新生的水准低于国内所有的大学，学院在平时就千方百计尽量的让学生多掌握一些专业知识和能力。经过统考后，05届学历班获得毕业文凭的为79.56%，高出全国平均水平几十个百分点，06届为83.33%，对07届又要求每个学生都必须完成2个以上的毕业设计，当是代表了目前我国高等教育这方面规范化、规模化建设的最新的高要求，有着划时代的意义！

学院与个人，除了市、区及民间的国内国际机构给予的荣誉外，2005年9月、获得全国成教协会《创新与发展贡献奖》，2006年2月、获得中华人民共和国民政部颁发的《全国民办非企业单位自律诚信建设先进单位》。2007年1月又获得上海市民政局、人事局、社会服务局、社团管理局联合颁发的先进民间组织的奖状。

‘办学宗旨’的第二目标，把达到和超越传统重点中学作为参照，尊重现实、符合国情！虽说传统重点中学学生在人数上约为同龄人的十分之一，但却是不少领军人物当年的摇篮。学院在理论与实践方面的体系性的建设，坚持的是科学的发展观，是实现教学目标的保证。只有提高与优化民族文化素质，才能为涌现千千万万位杨振宁、李政道、李四光、茅以升、钱学森、邓稼轩……巨匠式的大师，提供肥沃的土壤。“海粟”所坚持的与科教兴国的要求，尤其是党中央和国务院今年2月提出《关于实施科技规划纲要、增强培养创新人才的决定》和6月5日胡锦涛主席在二院院士大会上“要完善培养体系，首先要从教育这个源头抓起”的讲话，以及8月29日下午政治局第34次集体学习时“努力办好让人民满意的教育”的精神，是极其一致的。

学院的顾问中就有被尊为南洋中华艺术之父、两次荣获新加坡国家级勋章的刘抗教授，原建设部王秉洛司长，原教育部艺教司杨瑞敏司长，原中国美术教育研究会理事长，原中央工艺美院二位老院长、李绵璐和杨永善教授等；院务委员中有多位是一些国家级学术组织的领导；教师中不少是蜚声海内外的知名教授、学者，多年来不仅将知识贡献给学院，参与教纲、考纲的制定，教材建设，更是十分投入地关注着学生们每一步的成功，不顾困难，坚持与学院奋斗一起，是别处难以见到的。

在“海粟”建院前，岳韬多年来一直执教于华东师大、上海师大、戏剧学院、交通大学等专、本科及研究生班、及一些专类培训班教授技法理论；应俞成辉、闵希文先生之邀、作为“中外美术辞典”撰稿人、栏目编辑及执行编委，以及应邀出席有些全国和国际性学术会议。由于从不隐瞒观点、敢于实话实说，并从发生学、发展学的观点出发，每次的专题发言都引起广泛共识。除了民间的国际交流外，有幸成为国家教委组织的、以许多重点大学的艺术学院年轻院长们为主体的中国大学艺术教育考察团和中国工业设计协会参加世界年会代表团成员一些特殊的机遇……都对思考形成一定的推动。

严峻的国际形势，以及我国教育事业在新的发展的同时又受到一切向钱看某些贪腐现象所带来的恶劣影响和腐蚀，再对照历史上许多先贤、革命前辈和烈士们的事迹，令人百感交集，更认识到要在有生之年为推进教育进步和发展的必要性与迫切性。

目前除了在物质上和经济条件方面，在出人才、出成果的问题上，海粟美术设计学院，确实树立了一个非常特殊的榜样：不仅为贡献了一个新的、科学的教育教学理论、实践体系奠定着重要的基础，也树立了一个尊重国情、艰苦奋斗、自强、自尊、民族精神典范，对推进与发展中国的教育改革来说、无疑是一份重要的财富。

在新的形势下，响应党中央和国务院的号召为实现培养创新型人才的伟大战略任务，为了争取成为特色鲜明的一流的教育，学院继续坚持海粟大师勇于开拓奋进的探索精神，并衷心地向国家、向社会、向全世界华人和一些关心教育进步的所有朋友们呼吁，欢迎大家的支持与帮助；学院将以邀请代表参与制定规则和共同管理、树碑立传以及就经济利润分成，或教育和专业的服务进行回报。

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