专家信息：

司传平，男，1960年1月出生，汉族，山东淄博人，研究生学历，国家级教学名师，留美学者，1977年12月参加工作，1986年12月加入中国共产党，1998年晋升教授。现任济宁医学院基础医学院免疫学二级教授，分子医学与免疫研究所所长，免疫学省级重点学科负责人，国家级精品课程《医学免疫学》、山东省精品课程《医学检验基础系列课程》课程负责人。始终坚持工作在教学、科研第一线，教书育人，为人师表，不断创新，具有高度事业心和责任感，以优良的教学效果、严谨的治学态度、良好的科学道德和忠于职守的模范行动赢得了广大师生的赞誉。

 教育及工作经历：

1977年12月至1978年9月，邹县匡庄公社下乡知青；

1978年9月至1981年7月考入济宁医学专科学校医疗系；

1981年7月至1987年1月，济宁医学专科学校教师；

1987年1月至1993年，济宁医学院教师（期间：1987年9月至1990年7月，安徽医科大学研究生学习）；

1993年至1996年12月，济宁医学院免疫学教研室主任；

1996年12月至2002年4月，济宁医学院教务处副处长；

 2002年4月至2004年11月，济宁医学院教务处处长；

2004年11月至2009年4月，济宁医学院科研处处长（期间：2006年12月至2008年12月在美国波士顿大学医学院做公派访问学者）；

2009年4月至2013年1月，济宁医学院教务处处长；

2013年1月至2013年3月，济宁医学院副院长；

2013年3月至2014年3月，济宁医学院党委委员、副院长；

2014年3月至2018年7月，济宁医学院党委委员、副院长、附属医院党委书记。

学术兼职、社会任职：

1、国家自然科学基金项目评审专家。

2、国家级、省级精品课程评审专家。

3、中国免疫学会终身会员。

4、中国免疫学会理事。

5、中华医学会教育技术分会理事。

6、山东省医学会教育技术分会副主任委员。

7、国家级精品课程“医学免疫学”负责人。

8、国家级精品资源共享课“医学免疫学”负责人。

9、省级“十二五”重点学科“免疫学”负责人。

10、山东免疫学会常务理事。

11、山东医药生物技术学会常务理事。

科学研究：

研究方向：

长期从事免疫学。

承担科研项目情况：

主持完成国家新世纪网络课程建设工程项目1项,承担部省级、厅科研课题10作项。主持的《医学免疫学》课程无后被评为山东省教学改革试点课程和省级精品课程。在国内免疫学领域，他率先开展了多媒体教学和网络教学的研究与实践，2001年主持完成了山东省面向21世纪教学内容和课程体系改革项目—“医学免疫学多媒体教学软件的研制与应用”，2003年主持完成了教育部新世纪风格课程建设工程项目—《免疫学风格课程》的研制。该项目在教育部组织的中期评估及结题验收中的元均获得优秀，被教育部推荐参加了“2003年中国高等教育软件展”他主持设计开发的具有自主知识产权的《育得优网络教学支撑平台》，其技术和性能达到国外同类产品水平，具有很高的推广应用价值，是我国唯一在互联网上可供免费使用的网络教学支撑平台，目前已被许多院校采用，在网络课程和精品课程建设中发挥了极大的推动作用。

1. 国家自然基金：浆细胞样树突状细胞中iNOS对自身分化和功能调控及其在炎症性疾病中的作用机制研究，项目编号：81771668，2018.1-2021.12。

科研成果：

主持的《医学免疫学》成为山东省改革试点课程和省级精品课程。在国内免疫学领域，率先开展了多媒体和网络教学,他自行设计的《育得优网络教学支撑平台》，其技术和性能达到国外同类产品水平，是山东省唯一具有自主知识产权的网络教学支撑平台，被国内许多院校采用，对我国精品课程和网络教学建设产生了积极的推动作用。在国内首次建立了人外周血淋巴细胞化学发光技术。采用基因重组技术成功克隆了中国人IL-16基因，获取了基因工程IL-16和小干扰RNA，为开发新一代抗哮喘和自身免疫病基因工程药物奠定了基础。主编教材、电子教材和专著11部，发表论文40余篇。其中《医学免疫学实验》、《医学免疫学CAI课件》被卫生部教材办指定为统编规划教材配套教材，该光盘年发行量达20余万册，成为国内免疫学教学的经典教学素材，对提高我国免疫学教学质量产生了积极的促进作用，取得了良好的社会效益和经济效益。

1 重组人β2GPⅠ诱导实验性抗磷脂抗体综合征小鼠免疫耐受的实验研究 付嘉;熊斌;司传平;明建扩 济宁医学院 2015

2 TNF-α基因启动子376位点基因多态性与强直性脊柱炎的相关性研究 李志华;韩捷;司传平;马群;付嘉 济宁医学院 2015

3 脂质体靶向药物抗肝纤维化研究 郭子林;司传平;刘玉庆;吴福国;李淑玲;马玉玲;上官国强;崔文;刘善庭;孙勤枢;白波 济宁医学院 2005

论文专著：

出版专著：

1、医学免疫学教学大纲和习题集 人民卫生出版社 2006

发表期刊论文：

[1]闫风连,司传平,熊化保.MDSCs在结肠炎相关结肠癌中的作用机制研究进展[J].中国免疫学杂志,2020,36(09):1150-1153.

[2]闫风连,司传平,熊化保.MDSCs在结肠炎相关结肠癌中的作用机制研究进展[J].中国免疫学杂志,2020,36(09):1150-1153.

[3]张俊凤,田志康,薛庆节,司传平,熊化保.IL-35在肿瘤中的作用机制研究进展[J].中国免疫学杂志,2020,36(07):878-882.

[4]刘栋,何恒,戴军,姚潇颖,司传平.白细胞介素-17C对溃疡性结肠炎的诊断价值[J].实用检验医师杂志,2020,12(01):47-50.

[5]刘国,王博,李劲松,司传平.慢加急性乙型肝炎肝衰竭患者中CD163和sCD163的临床表达[J].中国当代医药,2019,26(33):70-73.

[6]王翠萍,刘栋,司传平.贝那普利对肝纤维化小鼠肝组织TGF-β1、IL-1β、iNOS表达的影响[J].中国农村卫生,2019,11(06):31-32.

[7]毕研贞,张秋生,樊增,杨永红,张小蓓,王全全,王全义,王一波,段钟平,陈煜,舒振锋,司传平,洪丰.人成体肝源性干细胞对酒精性脂肪肝小鼠模型的防治作用[J].临床肝胆病杂志,2019,35(03):592-595.

[8]史慧,方润平,张伟英,李迎辉,司传平,熊化保,叶丽虹.乙肝病毒X蛋白结合蛋白通过下调PEPCK的表达抑制肝脏糖异生（英文）[J].生物化学与生物物理进展,2019,46(02):193-200.

[9]戈旺,王博,闫风连,徐国梅,靳峰,张青青,马群,司传平.白细胞介素16对动脉粥样硬化的影响及其机制研究[J].国际检验医学杂志,2019,40(02):136-139.

[10]闫风连,董冠军,张惠,张俊凤,史慧,宁召臣,李春霞,朱玉贞,姚潇颖,李学慧,王玉忠,司传平,熊化保.神经节苷脂GD3合酶缺失加重DSS诱导的小鼠炎症性肠病[J].中国免疫学杂志,2019,35(01):91-95.

[11]姚潇颖,董冠军,朱玉贞,闫风连,张惠,戴军,李学慧,熊化保,司传平.CD11b激动剂leukadherin-1通过促进髓源性抑制细胞聚集和活化缓解小鼠内毒素休克发病[J].细胞与分子免疫学杂志,2018,34(11):961-968.

[12]朱玉贞,戴军,姚潇颖,董冠军,张惠,闫风连,李春霞,李学慧,熊化保,司传平.IL-16通过促进巨噬细胞的M1型极化加重葡聚糖硫酸钠诱导的小鼠炎症性肠病[J].细胞与分子免疫学杂志,2018,34(08):695-701.

[13]樊增,张凯,洪丰,毕研贞,刘铜军,张保贵,张惠,王全义,董冠军,付兴芹,段钟平,陈煜,张小蓓,李亮,司传平.人肝源性干细胞腹腔移植抗刀豆蛋白A诱导小鼠急性肝损伤的机制研究[J].中国实验诊断学,2018,22(06):1070-1073.

[14]付兴芹,张惠,张青青,姚潇颖,朱玉贞,司传平.牛蒡子苷元对ConA诱导小鼠急性肝炎的保护作用[J].青岛大学学报(医学版),2018,54(03):268-272.

[15]徐静,司传平.提高住院医师规范化培训质量的实践与思考[J].高校医学教学研究(电子版),2018,8(02):8-11.

[16]司梦,孔繁之,司传平.微课的建设应用与分析[J].高校医学教学研究(电子版),2018,8(01):3-6.

[17]闫风连,董冠军,司传平.胱天蛋白酶11(caspase-11)介导的非典型炎性体信号通路研究进展[J].细胞与分子免疫学杂志,2017,33(10):1433-1438.

[18]李淑玲,杨晨,路海,高立,司传平.地方医学院校教学理念转变与教育教学改革探析[J].中华医学教育杂志,2017,37(05):661-664.

[19]马群,时忠丽,李志华,李春霞,王博,明建扩,张惠,戴军,付嘉,司传平.大班制翻转课堂在医学免疫学教学中的探索和实践[J].中国免疫学杂志,2017,33(09):1402-1404.

[20]李春霞,李志华,戴军,付嘉,王博,明建扩,张惠,司传平,马群,刘磊.基于BasicMed平台的医学免疫学大班制翻转课堂教学模式的探讨[J].中国病原生物学杂志,2017,12(07):700-702.

[21]张青青,董冠军,张惠,闫风连,司传平.高盐饮食对内毒素休克小鼠IL-6 IL-12p40表达的影响[J].济宁医学院学报,2017,40(02):106-109.

[22]司传平.波士顿:教育和医学的帝国[J].高校医学教学研究(电子版),2016,6(03):45-50.

[23]董冠军,司传平.IFN-α在SLE发生发展中的作用[J].济宁医学院学报,2016,39(01):6-11.

[24]司传平,高鹏飞,王全义,张秋生,张惠,王一波,孙富强,张耀文,鲁园园,Ye Hong,李灿委,洪丰.Cenicriviroc治疗肝纤维化的实验研究[J].现代免疫学,2016,36(01):10-15.

[25]王宏丽,别海燕,司传平,王英婷.星点设计-响应面法优化盐酸氮斯汀温敏型原位凝胶滴鼻剂处方[J].中国药房,2016,27(01):98-100.

[26]李春霞,张惠,曲锦,戴军,马群,李志华,王博,司传平.IL-16在小鼠同种移植的皮肤组织中表达增强[J].细胞与分子免疫学杂志,2015,31(09):1220-1223.

[27]薛庆节,杨春青,胡文洁,吕厚东,陈廷,司传平,李士根.GM-CSF与BZLF1融合基因重组BCG抗肿瘤研究[J].中国病原生物学杂志,2015,10(07):603-605.

[28]景爱红,司传平.基于基础医学教学资源网的局部解剖学翻转课堂教学模式探索[J].解剖学杂志,2015,38(04):498-500.

[29]孙敏,张惠,戴军,司传平.急性乙型肝炎患者血清总胆汁酸动态监测的临床意义[J].济宁医学院学报,2015,38(04):269-270.

[30]袁丽丽,司传平,孔佑华.基于BasicMed平台的留学生人体组织学教学实践初探[J].济宁医学院学报,2015,38(02):126-128.

[31]熊化保,司传平,张惠.固有淋巴细胞研究进展[J].济宁医学院学报,2015,38(02):77-81.

[32]王博,司传平.Th17细胞及其效应分子IL-17与动脉粥样硬化[J].济宁医学院学报,2015,38(02):92-95+98.

[33]楚蓓,刘兆民,司传平.医学生职业生涯规划教育的新模式——“三维双轨制”教育模式[J].西北医学教育,2015,23(02):341-344.

[34]高慧婕,李春霞,刘树玲,刘超,司传平.人参皂甙Rg3联合槐耳颗粒对免疫抑制小鼠的免疫调节作用[J].济宁医学院学报,2014,37(06):399-402.

[35]李志华,马群,戴军,张惠,李春霞,明建扩,司传平.PBL在地方医学院校免疫学检验实验教学中的探索[J].中国病原生物学杂志,2014,9(10):963-965.

[36]王平,李淑玲,傅莹,时忠丽,司传平.高考志愿填报相关因素实证分析[J].济宁医学院学报,2014,37(05):353-355.

[37]司传平,胡昱,毕于建.大学生诚信教育有效实现模式探讨[J].西北医学教育,2014,22(05):918-921.

[38]李春霞,司传平,马群,戴军,李志华,张惠,杨艳丽,付嘉.《医学免疫学》教学方法的改进及体会[J].中国病原生物学杂志,2014,9(08):766-768.

[39]陈廷,王晖,吕厚东,司传平,薛庆节.GM-CSF与LMP2A融合基因重组卡介苗的免疫学特性[J].中华微生物学和免疫学杂志,2014,34(07):509-512.

[40]薛庆节,赵强,司传平,陈廷.GM-CSF和EB病毒LMP2A融合基因的表达及抗肿瘤特性研究[J].中国免疫学杂志,2014,30(06):774-778.

[41]李晓,曹明平,司传平.教学与科研关系失衡在医学院校的表现及成因分析[J].中国高等医学教育,2014(02):53-54.

[42]薛庆节,王颖,赵强,司传平,陈廷.EB病毒融合基因Z2A重组BCG的免疫学特性研究[J].中国病原生物学杂志,2013,8(11):969-971.

[43]景爱红,司传平.基于BasicMed的局部解剖学实验教学新模式探讨[J].局解手术学杂志,2013,22(05):556-558.

[44]付嘉,熊斌,司传平,方艳秋,谭岩,李继斌.浆细胞性乳腺炎患者外周血CD4~+CD25~+CD127~-调节性T细胞变化[J].中国免疫学杂志,2013,29(08):821-824.

[45]郭岩,司传平.基于BasicMed平台的个性化教学资源建设及应用研究[J].中国高等医学教育,2013(08):8-9.

[46]景爱红,司传平.利用BasicMed构建个性化教学博客及在教学中的应用[J].中国高等医学教育,2013(03):56-57.

[47]司传平,李淑玲,付嘉,李春霞,李志华,宋志刚.人分泌型白细胞介素-16基因的克隆及其原核表达[J].细胞与分子免疫学杂志,2012,28(12):1237-1241.

[48]洪丰,司传平,石军,曾晓立.HIV感染肝星状细胞促进肝纤维化实验研究——HIV/HCV合并感染快速肝纤维化机制探讨[J].济宁医学院学报,2012,35(04):230-234+250.

[49]李志华,韩捷,马群,付嘉,李春霞,张惠,司传平.肿瘤坏死因子-α基因启动子376位点基因多态性与强直性脊柱炎的相关性[J].中华临床免疫和变态反应杂志,2012,6(01):1-5.

[50]胡昱,胡修周,司传平,刘兆民,李淑玲.医学生知识产权素质教育的研究[J].西北医学教育,2011,19(04):726-727+734.

[51]司传平,曹明平,孔繁之,李淑玲,马群.精品课程网络教学资源和网络学习环境建设的调查与分析[J].中国高等医学教育,2011(06):69-70.

[52]曹明平,司传平,李淑玲,张誉琳.医学国家精品课程在线学习支持系统的现状分析与对策[J].中华医学教育杂志,2011(02):250-251+299.

[53]李春霞,司传平,高慧婕,明建扩,付嘉,孙闵.苏木水提物在同种皮肤移植中诱导免疫耐受的实验研究[J].细胞与分子免疫学杂志,2011,27(02):186-187+189.

[54]付嘉,方艳秋,司传平,熊斌,谭岩,徐立.口服重组β2糖蛋白1的实验性抗磷脂综合征小鼠CD4~+CD25~+调节性T细胞及Foxp3 mRNA表达变化[J].中国免疫学杂志,2010,26(12):1073-1077.

[55]李春霞,张惠,戴军,马群,李志华,杨艳丽,司传平.苏木水提物对皮肤移植小鼠CD4~+ CD25~+ T细胞及IL-10 TGF-β1的影响[J].济宁医学院学报,2010,33(06):381-383.

[56]曹明平,司传平,李淑玲.课堂教学质量评估结果分析与思考[J].中国高等医学教育,2010(11):54+146.

[57]付嘉,方艳秋,司传平,熊斌,赵帅,谭岩,徐立.实验性抗磷脂综合征小鼠CD4~+CD25~+调节性细胞及foxp3表达的变化[J].中国妇幼保健,2010,25(06):821-824.

[58]付嘉,谭岩,方艳秋,熊斌,徐立,司传平.重组人β2糖蛋白1作为抗磷脂抗体综合征口服耐受原的实验研究[J].中国免疫学杂志,2009,25(08):752-754+764.

[59]司传平,丁燕娣.网络辅助教学平台的研制与应用[J].中国大学教学,2006(12):36-37.

[60]李淑玲,司传平,刘玉庆,许晓群,冯进波,魏海明.人白细胞介素16的基因克隆及其表达载体的构建[J].济宁医学院学报,2005(01):7-10.

[61]司传平 ,郭子林.精品课程建设的探索与思考[J].理工高教研究,2004(06):77-78.

[62]邵珠艳,司传平,孔繁之.中青年教师课堂教学比赛结果的评价与分析[J].数理医药学杂志,2003(05):471-472.

[63]王学春,孔庆胜,王凌波,司传平.构建临床医学专业专升本教学计划的研究与实践[J].中国高等医学教育,2003(03):14-29.

[64]李淑玲,司传平,刘玉庆,许晓群,冯进波,魏海明.国人白细胞介素16的基因克隆及其序列分析[J].济宁医学院学报,2002(03):14-16.

[65]朱怀甫,任瑞霞,马群,司传平,陈廷.膀胱移行细胞癌中p16、p53及cerbB2蛋白的异常表达及临床意义[J].中国优生与遗传杂志,2000(06):13-15+126.

[66]朱怀甫,司传平,于江,刘宁,上官国强.Ge-132对荷瘤小鼠NK细胞活性及红细胞免疫功能的影响[J].实验动物科学与管理,1999(04):22-25.

[67]司传平,于江,杨靖,张春红,赵冲.Ge-132抗肿瘤作用及其免疫学机制的研究[J].济宁医学院学报,1999(03):7-9.

[68]司传平,刘宁,赵冲,于江,朱怀甫.Ge-132对荷瘤小鼠肿瘤生长及免疫功能的影响[J].中国免疫学杂志,1999(06):31-32.

[69]司传平,李华,于江,杨靖,刘宁.人外周血淋巴细胞化学发光的实验研究[J].济宁医学院学报,1999(02):4-6.

[70]李平,司传平.单纯疱疹性角膜炎患者血清可溶性白细胞介素2受体水平的测定[J].眼科,1998(02):51-52.

[71]司志业,张继凤,司传平.洗必泰消毒预防内镜传播幽门螺杆菌效果观察[J].济宁医学院学报,1997(03):73.

[72]司传平,于江,朱怀甫,上官国强,刘宁,党锡连.Ge-132对荷瘤小鼠NK细胞活性及红细胞免疫功能的影响[J].济宁医学院学报,1997(01):27-29.

[73]刘翠平,黄建国,司传平,李秀英.白细胞介素－2控制癌痛效果明显1例[J].肿瘤研究与临床,1996(03):216.

[74]张强,司传平,张春芬.有机锗对人工诱导苯中毒小鼠SOD白细胞总数及吞噬发光影响的初步研究[J].济宁医学院学报,1996(03):23-25.

[75]上官国强,司传平,王宁,于江,张树功,倪嘉缵.β－杂环酰胺基乙基锗倍半硫化物的合成和抗癌活性[J].数理医药学杂志,1996(03):59-61.

[76]陈廷,刘昌平,杨靖,司传平,陈德兰.异常妊娠史妇女人巨细胞病毒感染的研究[J].济宁医学院学报,1995(01):7-9.

[77]司传平,党锡连,于江,杨靖,衣美英.有机锗（Ge－132）对免疫功能的增强作用[J].上海免疫学杂志,1994(01):14-15+11.

[78]于江,司传平,马建国.食用菌对荷瘤小鼠红细胞免疫功能的增强作用[J].济宁医学院学报,1993(04):18-20.

[79]司传平,于江,曹民光.用ATP生物发光技术快速测定细菌的药物敏感性[J].济宁医学院学报,1993(03):11-13.

[80]司传平,孙卫东,王敏华.有机锗(Ge——132)对老年人细胞免疫功能的影响[J].济宁医学院学报,1992(04):12-13.

[81]于爱莲,朱长义,张丰雪,司传平,曹卉.血栓闭塞性脉管炎患者中性粒细胞的化学发光测定[J].泰山医学院学报,1992(04):343-347.

[82]党锡连,司传平,于江,杨靖,衣美英.有机锗(Ge—132)的免疫调节作用[J].济宁医学院学报,1992(03):27-29.

[83]司传平,王广仁,刘琏.淋巴细胞活化早期氧自由基的生成及类型分析[J].济宁医学院学报,1992(02):10-14.

[84]于江,司传平.口服有机锗对人体内红细胞免疫功能的影响[J].济宁医学院学报,1992(01):29-30.

[85]于江,司传平.口服有机锗对人体内红细胞免疫功能的影响[J].上海免疫学杂志,1992(01):44-45.

[86]司传平,刘琏.人外周血淋巴细胞化学发光的研究[J].安徽医科大学学报,1991(04):301-302.

[87]司传平,于江,杨靖,衣美英,党锡连.羧乙基锗倍半氧化物对人体NK细胞活性的影响[J].济宁医学院学报,1991(01):1-3.

[88]司传平,刘琏.人外周血淋巴细胞化学发光测定的最佳实验条件探讨[J].中国免疫学杂志,1991(01):49-52+6.

[89]司传平,于江,杨靖,刘琏.人外周血淋巴细胞化学发光的研究(Ⅰ)检测方法的建立[J].济宁医学院学报,1990(04):1-5.

[90]张学军,刘琏,司传平.活性氧清除剂和钙离子通道阻断剂对人淋巴细胞化学发光的效应[J].生物化学与生物物理进展,1990(06):444-447.

[91]司传平,刘琏.淋巴细胞化学发光的研究进展[J].国外医学(免疫学分册),1990(05):252-256.

[92]司传平.自婴儿分离气单胞菌的肠道致病性的研究[J].国外医学(微生物学分册),1989(05):239.

[93]司传平,王家英.人类嗜 T 淋巴细胞病毒Ⅲ型与爱滋病[J].济宁医专学报,1986(01):54-57.

[94]于爱莲,朱长义,张丰雪,司传平,曹卉.血栓闭塞性脉管炎患者中性粒细胞吞噬功能的测定[J].中华医学杂志,1993(02):109.

发表会议论文：

[1]史慧,董冠军,闫风连,张惠,马群,李春霞,张俊凤,宁召臣,李志华,戴军,明建扩,司传平. 牛蒡子苷元通过调节MDSCs抵抗LPS诱导小鼠内毒素休克的机制研究[C]. 中国免疫学会.第十三届全国免疫学学术大会摘要汇编.中国免疫学会:中国免疫学会,2018:350.

[2]张惠,董冠军,马群,明建扩,戴军,付嘉,李春霞,李志华,王博,闫风连,史慧,张俊凤,熊化保,司传平. 程序性细胞坏死在炎症中的作用[C]. 中国免疫学会.第十一届全国免疫学学术大会摘要汇编.中国免疫学会:中国免疫学会,2016:67-68.

[3]董冠军,闫风连,史慧,张俊凤,王博,李春霞,李志华,戴军,付嘉,明建扩,马群,张惠,熊化保,司传平. MDSCs在系统性红斑狼疮发病中的研究进展[C]. 中国免疫学会.第十一届全国免疫学学术大会摘要汇编.中国免疫学会:中国免疫学会,2016:328.

[4]司传平. 医学免疫学数字化教学资源建设与应用研究[C]. 中国免疫学会.第十届全国免疫学学术大会分会场交流报告（二）.中国免疫学会:中国免疫学会,2015:93-94.

[5]景爱红,司传平. 基于BasicMed的局部解剖学实验教学新模式探讨[C]. 中国解剖学会.中国解剖学会2013年年会论文文摘汇编.中国解剖学会:中国解剖学会,2013:122-123.

[6]李椒玲,司传平,刘玉庆,许晓群,冯进波,魏海明. 中国人白细胞介素16的基因克隆及其序列分析[C]. 山东免疫学会、山东微生物学会医学微生物学专业委员会、山东省医学会微生物学和免疫学专业委员会、山东省医药生物技术学会.山东免疫学会、山东微生物学会医学微生物学专业委员会、山东省医学会微生物学和免疫学专业委员会、山东省医药生物技术学会2001年学术年会论文汇编.山东免疫学会、山东微生物学会医学微生物学专业委员会、山东省医学会微生物学和免疫学专业委员会、山东省医药生物技术学会:中国免疫学会,2001:192.

[7]吴福国,韩晓琳,司传平,刘玉庆. 抗HLA-B27单克隆抗体的研制及初步应用(摘要)[C]. 山东免疫学会、山东微生物学会医学微生物学专业委员会、山东省医学会微生物学和免疫学专业委员会、山东省医药生物技术学会.山东免疫学会、山东微生物学会医学微生物学专业委员会、山东省医学会微生物学和免疫学专业委员会、山东省医药生物技术学会2001年学术年会论文汇编.山东免疫学会、山东微生物学会医学微生物学专业委员会、山东省医学会微生物学和免疫学专业委员会、山东省医药生物技术学会:中国免疫学会,2001:68.

[8]司传平,刘宁,马群,戴军,高斌,张明. 医学免疫学多媒体教学软件的研制与应用[C]. 山东免疫学会、山东微生物学会医学微生物学专业委员会、山东省医学会微生物学和免疫学专业委员会、山东省医药生物技术学会.山东免疫学会、山东微生物学会医学微生物学专业委员会、山东省医学会微生物学和免疫学专业委员会、山东省医药生物技术学会2001年学术年会论文汇编.山东免疫学会、山东微生物学会医学微生物学专业委员会、山东省医学会微生物学和免疫学专业委员会、山东省医药生物技术学会:中国免疫学会,2001:210.

荣誉奖励：

所获荣誉：

1、全国优秀教师。

2、国家级教学名师。

3、享受国务院政府特殊津贴专家。

4、山东省“齐鲁晚报杯”十大优秀教师。

5、山东省高校教学名师。

6、山东省高校教学管理先进个人。

7、山东省和济宁市有突出贡献的中青年专家。

8、济宁市劳动模范。

9、济宁市科技功臣。

10、山东省中青年学术骨干和学科带头人培养对象。

11、学院专业技术拔尖人才、十佳教师。

12、济宁市“五一”劳动奖章获得者等荣誉称号。

13、获山东省优秀共产党员。

14、获山东省优秀教师、山东省省级精品课程《医学免疫学》负责人。

15、获山东省优秀青年知识分子。

16、圣地学者。

所获奖励：

1、2000年，省级优秀实验技术成果三等奖。

2、2001年，山东省高校科技进步理论成果二等奖。

3、2001年，中华医学会优秀多媒体教材一等奖。

4、2001年，获得第四届国家级教学成果二等奖。

5、2001年，省级教学成果一等奖。

6、2002年，全国高等学校优秀教材二等奖。

7、2002年，国家电子出版物提名奖。

8、2004年，省级教学成果一等奖。

9、2005年，第五届国家级教学成果二等奖。

媒体报道：

科技功臣司传平：平淡是真

他是免疫学领域的知名专家，网络课程建设的领军人物，他的一系列科研成果使他成为有特殊贡献的中青年专家、科技功臣、享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、山东省教学名师、连续两次国家级教学成果二等奖获得者……但在学生眼中，他只是一位颇受欢迎的老师，深奥的免疫学课程经他道来，变得如说书般动听；在女儿眼中，他和普通的父亲一样，是一个可以交心的朋友，不管喜悦与哀伤，总要与他一起分享……这就是济宁医学院免疫学教授——司传平。

同事眼里的拼命三郎

和司教授会面约在他的办公室，当时恰逢春雨淅沥，当记者下车时，适时在头顶撑起的伞，体贴的问候，温文尔雅的言谈举止使记者感觉到，这是个非常细心的人。或许正是这种细心，才使他能在科研中不断有新的突破、创新，才能在国内首次建立了人外周血淋巴细胞化学发光测定技术，才能采用基因重组技术成功克隆了中国人白细胞介素１６基因，获取了基因工程人白细胞介素１６，才能采用ＲＮＡ干扰这一国际最新生物技术，成功地合成并筛选出了有效的抗白细胞介素１６的小干扰ＲＮＡ，为治疗哮喘、肿瘤、自身免疫性疾病提供了新的策略和基因治疗药物……当然，仅仅有细心是难以有如此建树的。熟悉司教授的同事曾送给司教授一个绰号——拼命三郎，原因是司教授对科研的痴迷，已经到了不要命的程度。

当记者问及“工作中您一天大概休息几个小时”时，司教授浅笑道，在最初主持设计网络教学支撑平台时，他还在济宁医学院教务处做行政管理工作，由于白天要抓学校管理，他只能利用晚上的时间搞科研。在历时３年多的研制过程中，他有时一天只能睡３个多小时。为研究肿瘤和免疫性疾病的发生机制和治疗，他查阅资料、检索文献、设计课题、培养细胞、观察实验，直到深夜十一二点则是家常便饭。

说起往事，给他印象最深的莫过于１９８３年为一位已经被上海某大医院判了“死刑”的直肠癌病人进行肿瘤生物疗法，培养细胞时恰逢７、８月份，在温度高达４０多度的实验室里全副武装长时间工作，他几乎休克。那时实验室还没空调，他就从冷饮摊上买袋装汽水，在冰箱内冻成冰块，放在隔离衣内口袋里降温。同事们知道后都感叹：“司教授为了研究连命都不要了！”　　据了解，早在１９９９年，司传平就已经是教授了，职称、待遇、荣誉都有了，为何还要这么拼命工作？司教授淡淡地笑道：“我内心里对研究有一种狂热，每一次失败都会激起我探索的热情，每一个小小的突破和创新都会带给我无比的喜悦，这种喜悦是拿奖时体会不到的。”正是因为对科研工作的挚爱，他几乎付出了所有的节假日、休息时间，他是一个不知疲倦的、辛勤耕耘者。

记者在采访中注意到，司教授的研究方向和所做的科研项目，除了新，最大的特点就是实用。记者在采访中了解到，他所设计的网络教学支撑平台刚研究出来时，曾有一家网络公司想出资４０万元买断，但被司教授婉言谢绝了，原因便是国内有很多学生在这一平台上免费在线学习免疫学网络课程，很多同行也在免费下载或使用免疫学教学资源。“我所追求的就是要为我国的免疫学教学提供最优质的免疫学教学资源，让社会上更多的老师和学生从中受益……”目前，他和瑞典哥得堡大学专家合作完成的中英文《ＥＤＵＩＴ育得优网络教学平台５．０版》已成为业内知名品牌，是全国唯一可供教师免费使用的网络教学平台。

学生眼里的博学老师

在别人眼里，司传平是一位被层层光环笼罩的“传奇人物”，但他的一名学生曾在一篇文章中写道：“他的授课旨在引导同学们学会思考，而并非单纯的灌输知识；他的课配以制作精美的多媒体课件演示，生动形象，环环相扣，逻辑严密，从不说一句多余的话。再深奥的知识，到他那里都变得通俗易懂。听司老师的课像听说书一样，是一种享受……”或许正是受这种教学风格吸引，连续１７年课堂教学效果评议，司教授的优秀率均保持在９５％以上。１９９７年，济宁医学院接受教育部本科教学工作合格评估时，在专家组对该校学生进行的调查问卷中，“你认为你校最优秀的五名青年教师是谁”一项中，司教授名列第一。

女儿眼里的亲密朋友

对女儿来讲，司教授则是一位可以依赖的“朋友型”父亲，不管自己有了什么想法，总要先告诉“老爸”。司教授告诉记者，为了常和女儿沟通，只要是在济宁，不管有多忙，他都坚持为女儿做早餐，只为吃饭时能和女儿多聊上几句。“我现在还记得她两三岁的时候，我抱着她一起到动物室给小鼠喂食的情景呢”。谈起女儿，司教授的脸上溢满了幸福的笑容。而司教授感觉亏欠最多的，莫过于做眼科大夫的夫人了，“她不仅要工作，还包揽了所有家务活，弟弟、妹妹们的事也都是她在打理……所以，我最应感谢的便是我的爱人……”

来源：齐鲁晚报 2006-04-28