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专家信息 科学研究 论文专著 荣誉奖励

专家信息:

王坤庆,男,1956 年生,湖北麻城人,汉族。现任华中师范大学教务处处长、教育科学学院教授、教育学原理专业博士生导师,兼任全国教育哲学专业委员会副主任、湖北省跨世纪中青年学科带头人,香港中文大学教育学院访问教授。

学习及工作经历:

1.1979 年考入华中师范大学教育系;

2.1979—1983华中师范大学教育学系 学校教育专业本科;

3.1985—1988华中师范大学教育学系 教育学原理硕士生;

4.1997—2000华中师范大学教科院 教育学原理博士生;

5.2001香港中文大学教育学院 访问教授、教育哲学;

6.1983至今华中师范大学教育学院工作 教育学原理研究。

主讲课程:

教育学、教育原理、教育哲学、马克思主义教育思想研究、教育历史名著选读、教育理论研究专题等。

科学研究:


研究方向: 

王坤庆教授主要从事教育基本理论特别是教育哲学方面的研究。

研究的内容包括三个方面:

1.教育价值论研究;

2.精神教育问题研究;

3.元教育理论研究。

承担的科研项目情况:

先后参加和主持国家级、省部级教育科研课题多项。

研究成果:

资料更新中……

论文专著:


出版专著:

1.现代教育价值论探寻 作者:王坤庆 出版社: 湖南教育出版社 1990年

2.现代教育哲学 作者:王坤庆 出版社:华中师范大学出版社 1996年

3.教育学史论纲 作者:王坤庆 出版社:湖北教育出版社 2000年

4.20世纪西方教育学科的发展与反思 作者:王坤庆 出版社:上海教育出版社 2000年版

5. 教育哲学――一种哲学价值论视角的研究 作者:王坤庆 出版社:华中师范大学出版社 2006

6.精神与教育--一种教育哲学视角的当代教育反思与建构 作者:王坤庆 出版社:华中师范大学出版社 2009

发表论文:

多年来,在《教育研究》、《中国教育学刊》、《光明日报》、《中国教育报》等报章杂志发表论文70余篇,其中,《教育研究方法论再探》、《试论现代教育哲学的改造与重构》等20余篇论文被《新华文摘》、《人民大学报刊复印资料》(教育学)、台湾《台海两岸》、《北京大学学报》、《高等学校文科学报文摘》等刊全文转载。

1 “三结合整合式”教学模式探索——《中国近代史纲要》课程教学改革的理论与实践 马敏; 王坤庆; 王继新; 教育研究 2009-03-15

2 小而精:普林斯顿大学办学特色分析 陈翠荣; 王坤庆; 高等教育研究 2009-04-30

3 我国教育学学科原创性缺失的文化解说 冯青来; 王坤庆; 湖北大学成人教育学院学报 2006-04-25

4 运用资本市场推进高等教育发展的新视角——《运用资本市场推进高等教育》评介 王坤庆; 中国高教研究 2006-09-28

5 以人为本:和谐社会的逻辑起点——一种教育视角的文化剖析 冯青来; 王坤庆 ; 湖北社会科学 2007-04-10

6 试论蔡元培的大学理念 汤广全; 王坤庆; 黑龙江高教研究 2007-04-05

7 关于人性与教育关系的探讨 王坤庆; 教育研究与实验 2007-05- 20

8 论音乐教育主体的失落与追寻 张业茂; 王坤庆; 教育研究与实验 2008-11-20

9 教育与构建和谐社会 王坤庆; 高等函授学报(哲学社会科学版) 2008-01-25

10 论教育学的形而上追求 汤广全; 王坤庆; 湖南师范大学教育科学学报 2008-03-10

11 关于大学教师课堂教学风格的探讨 王坤庆; 高等教育研究 2008-10-31

12 论价值、教育价值与价值教育 王坤庆 华中师范大学学报(人文社会科学版) 2003-08-27

13 人:哲学与教育学的契合点——关于教育学为什么需要哲学的思考 岳伟; 王坤庆 教育研究与实验 2005-07-20

14 引导选择:让教学成为丰富的价值世界 黎琼锋; 王坤庆; 华东师范大学学报(教育科学版) 2005-12- 20

15 后现代主义对我国高等教育的方法论启示 陈翠荣; 王坤庆; 林芸; 高等教育研究学报 2005-12-30

16 十年磨一剑 更上一层楼 贺《高等函授学报》公开发行十周年 王坤庆 高等函授学报(自然科学版) 2003-06-25

17 主体间性:当代主体教育的价值追求 岳伟; 王坤庆 华东师范大学学报(教育科学版) 2004-06-20

18 奥林匹克主义与西方人文主义传统 张翠苹; 张宏伟; 王坤庆 体育与科学 2004-07-25

19 义务教育阶段的择校行为分析 李志华; 王坤庆 河北师范大学学报(教育科学版) 2004-10-25

20 论赫尔巴特教育学的方法论特征 王坤庆 教育研究 2004-08-17

21 反思教育研究者的自身素质 王坤庆 教育研究与实验 2004-01-20

22 关于教育研究方法论的探讨 王坤庆 黄冈师范学院学报 2005-02-28

23 论人文主义教育的价值取向 王坤庆 高等教育研究 1999-09-25

24 关于素质教育的哲学思考 王坤庆 华中师范大学学报(人文社会科学版) 1999-01-30

25 试析教育学科分化的内部矛盾 王坤庆 中国教育学刊 1999-02-25

26 关于精神教育内涵的再思考 王坤庆 培训与研究(湖北教育学院学报) 2002-01-30

27 当代教育研究的价值取向与基本方法 王坤庆 湖北大学学报(哲学社会科学版) 2000-11-25

28 新世纪人文主义教育价值观思考 王坤庆 教育研究 2000-08-17

29 试论现代科学对教育学的影响 王坤庆 河北师范大学学报(教育科学版) 2000-06-25

30 精神教育内涵初探 王坤庆; 教育研究与实验 2000-12-15

31 当代教育研究的主要内容和发展趋势 王坤庆 湖北大学学报(哲学社会科学版) 2001-11-25

32 西方精神教育思想的历史考察 王坤庆 华中师范大学学报(人文社会科学版) 2001-08-27

33 论康德对教育学的贡献 王坤庆; 教育研究与实验 2001-11-15

34 论精神与精神教育——一种教育哲学视角的当代教育反思 王坤庆 华中师范大学学报(人文社会科学版) 2002-06-27

35 当代西方精神教育研究述评 王坤庆 教育研究 2002-09-17

36 关于知识教育价值观的探讨 王坤庆 华中师范大学学报(哲学社会科学版) 1994-11-30

37 时代精神与《教育研究》 王坤庆 教育研究 1994-03-17

38 论西方教育学的发展及其方法论启示 王坤庆 教育研究 1994-07- 17

39 时代精神与教育哲学——全国教育哲学专业委员会1994年广州年会综述 王坤庆 教育研究 1994-10-17

40 论知识教育价值观 王坤庆 高师函授学刊 1994-04-25

41 论实践是检验教育价值的客观标准 王坤庆 高师函授学刊 1994-08-25

42 论社会主义市场经济与教育价值观念更新 王坤庆 教育与经济 1995-03-30

43 教育研究方法论论纲 王坤庆 华中师范大学学报(哲学社会科学版) 1996-05-30

44 走出传统德育研究的误区 王坤庆; 吴亚林 云梦学刊 1996-08-15

45 人性、主体性与主体教育 王坤庆 华中师范大学学报(哲学社会科学版) 1997-07-30

46 新时期高校办学方向的新探索 王坤庆 教育与经济 1998-05-15

47 21世纪中国教育哲学发展前瞻 王坤庆 教育研究 1998-03-17

48 简论德育思维的转换 吴亚林; 王坤庆 高等函授学报(哲学社会科学版) 1998-02-15

49 关于建立“教育学史”学科的基本构想 王坤庆; 华中师范大学学报(哲学社会科学版) 1992-08-28

50 学报扶我走上学术之路 王坤庆; 华中师范大学学报(哲学社会科学版) 1992-12-26

51 “教育学史”研究的历史与现状 王坤庆; 教育研究与实验 1992-09-30

52 西方知识教育价值观的历史考察 王坤庆 江西教育科研 1993-03-02

53 论市场经济条件下教育再生产劳动力的特点 王坤庆 江西教育科研 1993-12-27

54 关于教育目的的几个基本问题的探讨——兼论素质教育价值取向 王坤庆; 华中师范大学学报(哲学社会科学版) 1993-12-27

55 杜威教育价值观述评 刘桂文; 王坤庆; 黄冈师专学报 1987-04-02

56 教育目的理论的历史考察 王坤庆; 教育研究与实验 1987-12-31

57 教育职能新论 王坤庆; 华中师范大学学报(哲学社会科学版) 1989-03-02

58 论现代教育哲学体系的改造与重构 王坤庆; 华中师范大学学报(哲学社会科学版) 1990-12-27

59 教育价值论三题 王坤庆; 教育研究与实验 1990-07-02

60 论教育学研究范式的历史演变 王坤庆; 教育研究与实验 1991-12-31

61 教育研究方法论初探 王坤庆 ; 教育评论 1986-08-29

62 从教育价值看人才培养的质量规格 王坤庆 高等师范教育研究 1989-03-02

63 论教育学史研究的基本问题 王坤庆 高等师范教育研究 1991-12-27

64 “教育学史”研究刍议 王坤庆; 教育理论与实践 1993-10-15

资料更新中……

荣誉奖励:

1.1993年,湖北省普通高校优秀教学成果一等奖:主体性教学思想的实践研究;

2.1993年,全国普通高校国家级优秀教学成果二等奖:主体性教学思想的实践研究;

3.1997年,全国高等师范院校曾宪梓基金三等奖;

4.1998年,湖北省普通高校优秀教学管理干部奖;

5.2000年,湖北省人民政府首届—社会科学优秀成果二等奖(论文奖);

6.2001年起享受国务院政府特殊津贴;

7.2002年,全国优秀教育图书二等奖:《教育学史论纲》(专著);

8.2002年,湖北省优秀哲学社会科学成果二等奖:《21世纪中国教育哲学发展前瞻》(论文);

9.2002年,湖北省优秀博士学位论文:《关于精神教育的思索》;

10.2004年,湖北省优秀教育科研成果一等奖:《20世纪西方教育学科的发展与反思》(专著);

11.2004年,湖北省优秀哲学社会科学成果二等奖:《精神与教育》(专著);

12.2004年、2005年、2007年分别获湖北省优秀硕士、博士学位论文指导教师奖;

13.2005年,湖北省高等学校教学研究成果一等奖:高等师范院校公共教育学课程体系及教学改革研究;

14.2005年,国家级优秀教学研究成果二等奖:高等师范院校公共教育学课程体系及教学改革研究;

15.2005年,中国教育学会优秀科研成果二等奖:《当代西方精神教育研究述评》(论文);

16.2006年,全国教育科学优秀科研成果三等奖:《精神与教育》(专著)。

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