1-1=2

——谈人际关系与知识积累

当今时代是信息的时代，也被人称为“知识爆炸”的时代。据有关材料统计：从1957年以来，科技论文的增长率每年平均超过百分之十；七十年代初每年发表的论文约二百万篇，而八十年代初已达到五百万篇，现在每个工作日发表的论文估计有两万篇。科学技术的更新期也在缩短，十八世纪为八十至九十年，十九世纪是三十至四十年，本世纪七十年代只有五至十年，而八十年代又缩短为三年。还有人认为七十年代的大学生毕业几年之后，知识的二分之一或三分之一已经“陈旧过时”了。当然，这些数字未必都很准确，对其评价用语未必十分科学，但它说明了信息量递增的惊人速度这一事实。

在这样的时代里，从某种意义上讲，信息就是“资本”，信息就是“资源”，信息就是“财富”。获取信息的途径自然离不开广播、电视、报刊等现代化传递手段，同时也离不开人际交往。因为人们除了向书本、向实践学习之外，总是在与他人的交往中取长补短，增长才干。苏联有位教育家曾经形象地指出，你有一只苹果，我有一只苹果，互相交换苹果，每人还是一只苹；但如果两个人互相交换信息或主意，则每个人都拥有两个信息或主意。这信息和主意就是人们通过交流而获取的。它的数学公式就是1-1=2。

在交往过程中，每个人都是一个信息源，人们来自不同的单位，从事不同的工作，有着不同的爱好。只有在轻松愉快的场合和气氛下，才能互相交流、传递各种社会信息，谈论感兴趣的问题。因此，善于交际和处理人际关系的人，就能在广泛的交往中捕捉和筛选对自己有价值的新信息，更新自己的信息贮存，改进自己的思维方式，变革过时的陈旧观念，战胜知识陈旧、思想、僵化的威胁。历史上许多伟大的人物就是在密切的人际交往中增加知识，改善智能结构、产生新思想的。例如，我国著名古典神话小说《聊斋志异》的作者蒲松龄，一生接触和交游的人物就非常广泛。他的游幕和“坐馆”生活，使他接触了大量的统治阶级人物；他长期居住农村和家境的贫困使他与下层劳动人民保持了密切的联系。因此，他对封建社会的各种人物，上至官僚缙绅、举子名士，下至农夫村妇、婢妾娼妓，以及蠹役悍仆、恶棍无赖、赌徒酒鬼、僧道术士等的生活方式，精神面貌和命运遭际，无不了如指掌，这种广泛的社会交际和丰富的生活阅历，为他的创作活动提供了丰富的素材。《聊斋志异》中说：“才非干宝，雅爱搜神，情类黄州，喜人谈鬼。闻则命笔，遂以成编。久之，四方同人又以邮筒相寄，因而物以好聚，所积益伙。”邹弢在《三倍庐笔谈》一书中也：作者作比书时，常设茶烟于道旁，“见行者过，必强与语，搜奇说异，随人所知”，“偶闻一事，归而粉饰之。”（《中国文学史》第四册，218-219页）可见，广泛的社会交往活动与知识积累有着密切的关系。

青年人正在长身体、长知识的时期，广泛的社会交往活动是他们获得信息和知识的重要途径，这己为无数的实践经验所证明。广大青年只要勤于交往，虚心好学，拜人民群众为师，就能从中获得巨大的收益，使自己成为国家栋梁之才。

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